v usa jsem zil a osobne doufam, ze nas skolsky system nebude nikdy v budoucnu stejny…

[1] michal :myslis ze az tak? pravda, ve skolach se tam utoci na ucitele vic nez tady, ale zase je USA o trosku vetsi… stejny byt nemusi, muze byt mnohem lepsi a dokonalejsi:-)

pripada ti ale tak nelogicky/spatny to, co sem napsal? clovek prece nema hlavu na to, aby si pamatoval hafo informaci z nichz stejne nepouzije ani setinu… vetsinu veci si prece muze dohledat… ale na to to musi umet…

[2] kraja :ver, ze v cr se toho se soucasnym systemem naucis vic a v mnohem vetsim rozsahu:) cetnost utoku na ucitele jsem ani nezvazoval vyuku v cr bych ani moc „nerozvolnoval“, mozna naopak pritvrdil:))

[3] michal :fuj, pritvrdit, no to ani nahodou:-)

[3] michal : naucim vic, ale k cemu mi to je kdyz si z toho prd pamatuju a kvanta zaku neni schopna dohledat informaci kterou potrebuje?

[4] kraja :minimalne ziskas vseobecny prehled a urcity styl uvazovani

zeptej se taky „jake informace?“ v usa studenti dohledavaji… to nelze vynechat

to, ze jsem odmaturoval v cr na skole, ktera je jednou z „tech lepsich“ docenuju spis zpetne;)

[5] michal :jj, to musim uznat, ze mas pravdu…

ovsem co me treba prekvapuje, ze vetsine spoluzaku (kupodivu mene ze zamku nez ze spse) dela naprosto zasadni problem psat bez chyb mimo skolni lavice, proste prijde mi katastrofa, kdyz clovek kterej ma (narozdil ode me) treba dvojku z cestiny nedokaze na icq napsat souvislou vetu bez pravopisne chyby… nerikam, ze mam vsecko bez chyb, ale rozhodne vice, nez nadpolovicni vetsina jmenovanych spoluzaku). Ale, podle me to neni moc o znamkach…

[6] kraja :o znamkach to fakt neni:)) a ano, pravopis je, bohuzel, u vetsiny absoloventu dost tragicky…

Já myslím, že to doceníš později, neviděl bych to tak tragicky, už jsem na VŠ a to je teprve mazec…..vidím, že na gymplu byla matika pohodička, stačilo si něco trochu počítat a hnedle bych měl lepší známečky. Nevím, jaký systém je v USA, jestli je to jen o hledání, tak to je v pohodě, zvládám taky, to je základ, máme Google. Když něco neumíš doslova zpaměti, tak to musíš krutě odvozovat a pokud nejsi genius, tak to neodvodíš, ani, kdyby si se pos…. a nebudeš mít čas na písemce si tam odvozovat derivace apod.

A že si studenti nepamatují učivo je jejich problém a jejich blbost. Musíš mít nějaký základ, na kterém můžeš stavět. Na nějaké hledání a hraní musíš mít něco v hlavě.

[7] michal : co se tyce pravopisu – to mi prijde treba hodne zasadni vec, mozna mnohem zasadnejsi, nez to, ze nekdo neumi pulku dejepisu…

[8] Andre : jasne, spis si rikam, je nutny takovy objem uciva? neslo by to „zminimalizovat“ a ti, ktery to zajima vic (myslim ze by se pocitali v jednotkach na skolu) by meli moznost nejake „nadstandardni“ vyuky?

[9] Andre : to sice mozna jo, ale ty si pamatujes vsecko z gymplu a ze zakladky? nejaky zaklad jo, ale za nejakej zaklad rozhodne nepovazuju to kolik toho je:)

Vím že zrovna ode mne to bude znít blbě, ale systém v USA je zrovna tak špatný jako ten náš. U nás se učí děti spoustu věcí který nepotřebujou, tam se neučí skoro nic, často ani to co potřebujou. Nejlepší by bylo oba systémy vhodně zkombinovat. Tady můžeš získat základní přehled o všem (od češtiny, přes matiku, fyziku, dějepis, humanistický vědy až po chemii a biologii) aniž bys musel dělat cokoliv jiného než navštěvovat gympl. Ano, většinu věci zapomeneš, ale když je někdy náhodou budeš potřebovat, osvěžíš si ty znalosti lépe než když to uvidíš poprvé. To že někdo neumí česky a tak podobně tak je to prostě blbec (ano v některých případech za to může učitel, ale těch imho není zas tolik) a může za to jen a jen jeho omezenost. Průměrný produkt amerického vzdělávání si naproti tomu většinou nejen myslí že Česká republika je v Africe nebo Asii, ale ani neví s jakými státy sousedí ten ve kterém žije, neumí utáhnout kapající kohoutek atp. Obecně americký vysokoškolák je na úrovni (často i pod ní) českého středoškoláka. Osobně jsem měl v ruce Americká skripta z matematiky pro třetí ročník vysoké školy a naprostou většinu z toho jsem se naučil už na střední.

[11] Black Wolf : castecne uznavam, mam vyhrady jen k tomuto: Black Wolf napsal/a: Průměrný produkt amerického vzdělávání si naproti tomu většinou nejen myslí že Česká republika je v Africe nebo Asii, ale ani neví s jakými státy sousedí

to bych jako takovy problem nevidel… podivej se, kolik je na svete statu o velikosti cr… ty vis u vsech, s kym sousedi? ja teda ne, svetadil bych asi trefil, netvrdim ze u vsech na 100%, ale asi jo. uvedom si, ze nektera mesta v usa sou velka jako cela cr, resp. poctem obyvatel… a myslis, ze kazdy skolak v cz vi, ktery ze statu spojenych statu sousedi s kterym? myslim, ze ne a myslim, ze vetsina z nich by ani nevedela kolik tech statu je… ja osobne bych rozhodne netrefil kterej sousedi s kterym, mozna jestli je to severni nebo jizni amerika:))

[12] kraja : Myslim, zes z ty citace usek vcelku podstatnou cast

Jinak… neni tu uz nejak moc „premichalovano“?

[13] Michal :aha, mas pravdu, ja to blbe precetl, tak to pak jo:))

premichalovano? trosku jo, wolf je taky michal:-D

kraja napsal/a: wolf je taky michal Vsak ja vim…

Mozna bys mel brat v potaz i negativi skol.v USa,kde strileni ve skole je na dennim poradku

[16] skejtis : to si dovolim nesouhlasit, resp. myslim si, ze pomer poctu skol v cr ku poctu skol v usa je velice podobny poctu vrazd ve skolach v cr ku poctu vrazd na skolach v usa… Je treba si uvedomit, ze usa je vyrazne vetsi a to je potreba v tomto posuzovani zahrnout…