Výsměch učitelů
To, co probíhá teď, při uzavírání klasifikace ve škole mi přijde jako výsměch ze strany některých učitelů vůči pilným žákům (mezi ty se neřadím), či výsměch těm, kteří se občas snaží něco dělat, něco se naučit, mít příležitostně sešit, něco si do něj zapsat, prostě příliš neprovokovat (mezi ty se já řadím).
Tento spot není mířen proti onomu jednomu spolužíkovi, ale především proti dvou nejmenovaným učitelkám, kterých se to týká.
Nebudu konkrétně jmenovat, ti co mají vědět, o koho jde to ví, ti co ne to ani vědět nepotřebují, dotyční se jistě sami poznají.
Zastávám názor, že vylepšit navrhovanou známku by mělo jít i před uzavřením klasifikace, samozřejmě né „zadarmo“. Tím nemám na mysli za úplatek, ale za znalosti. A pokud chce někdo udělat z průměru 3,7 trojku, asi by toho měl umět hodně.
Nejmenovaný spolužák má nepříliš dobré známky. Mezi učiteli není nijak extrémně oblíben. Nicméně dva předměty z několika, ze kterých je na propadnutí se mu podařily vyřešit způsobem, se kterým nesouhlasím a ze strany dvou učitelek to beru jako pošlapávání práce mě a mých spolužáků, kteří jsme se obtěžovali se příležitostně do hodin připravit.
O co jde přesně. Tento člověk dosahuje v angličtině „nádherného“ průměru 4,6, nutno podotknout, že nejlepší známku, kterou je dvojka dostal po ústním vykládání o své rodině, což mi zas tak skvělé nepřišlo, ale to je teď nepodstatné. Berme jako fakt, že dosahuje průměru 4,6. Naše učitelka z angličiny ho učila minulý školní rok na základce, také z angličtiny. Dostal od ní minulý rok jedničku, to už samo o sobě o něčem svědčí, minulý rok jednička a teď v pololetí 5 a na konci roku skoro taky.
Jenomže paní učitelka si uvědomila, že by to byl asi problém pro ni, kdyby propadnul, a tak mu s tímto průměrem je ochotna dat čtverku! Pominu-li fakt, že v hodinách spíše ruší, pomůcky (sešit apod.) neexistují, rozhodně není nijak aktiivní atd., tak nemůžu pominout, že já se svým průměrem 3,9 prostě nemohu souhlasit, aby měl stejnou známku jako já a spousta dalších, kteří mají čtverku i za průměr o více než 1 lepší! Mohu zodpovědně říst, že většina z těchto lidí pomůcky má, v hodinách neruší, snaží se, občas se učí, prostě je vidět snaha, přesto mají stejnou čtverku jako tento člověk. Výsměch naší práci, energii, snaze!
V matematice jsem ve čtvrtletí bojoval mezi trojkou a čtverkou. Abych trojku získal, psal jsem dvě opravné práce, investoval spoustu času, nakonec jsem trojku získal s mínusem do tohoto pololetí. V tomto pololetí jsem nezanedbal některé kroky a učil se o něco víc, takže trojka to byla o něco čistější. Nicméně takoví, jako můj spolužák k tomu přišli mnohem jednodušeji (jedná se o stejného člověka jako z předchozího odstavce). Včerejší opravnou práci zmastil (dle mých informací) a propadnutí mu hrozilo opravdu hodně. Dnes byl tedy vyzkoušen. První učitelkou položená otázka „Co je to čtverec?“ mě úplně zamrazila. Toto jsou znalosti člověka, který má jít do druhého ročníku střední školy? �?íkal jsem si, že je to taková „zaváděcí“ otázka… Nebyla… Další otázkou „A jak se počítá plocha čtverce?“ a „Jak se počítá obvod čtverce“ mne naprosto dorazily. Opět naprostá degradace naší práce. Dost lidí má čtverku stejnou, jako tento, ale oni si ji zasloužili a často ji mají za průměr 3,xx, klidně i o 1 nižší než tento člověk.
Já za sebe NAPROSTO NESOUHLASÍM s tímto postupem, při zítřejším oznamování známek z angličtiny rázně vystoupím a předpokládám, že se přidá hodně „čtverkařů“. Není to myšleno, jako útok na spolužáka, tedy ne z mé strany. Ale jako útok na učitelku, která znevažuje naši práci. V pondělí po uzavření klasifikace rozešlu učitelům, kterých se to týká odkaz na tento článek, nerad bych se tím sám ohrozil, nicméně považuji za důležité, aby toto věděli.
Uvedenému spolužákovi „blahopřeji“ k jeho vítězství, jistě to zvýší jeho „popularitu“, která je už i tak bezvadná…
adam Said,
Červen 15, 2006 @ 14.38
tak to bych teda nesnesl…
skejtis Said,
Červen 15, 2006 @ 15.51
Ucitele drzi spolu,jen si je postves prosi sobe:P
Vlcek Said,
Červen 15, 2006 @ 17.52
mnoo… ja vim o jakyho cloveka se jedna… sedim s nim v lavici a muzu vam rict… a to ani moc neprehanim
… ze moc takovych „blbcu“ jsem nevidel… nepropada a nebo neni tesna na propadnuti protoze opisuje ode me a od naseho tretiho souseda v lavici… v hodine nic nedela a kdyz se ma psat pisemka, tak pise tahaky kde se jen da a z nas taha co na ne ma napsat… akorat provokuje ucitele, kteri mu uz mnohokrat hrozili poznamkami atd, ale jak vidite prochazi i pres neoblibenost u ucitelu tak i u zaku prochazi do dalsiho rocniku…
Hacky Said,
Červen 15, 2006 @ 20.57
Mě to už připadá jak kdyby byla „zkorumpovaná“ i škola, něco podobnýho máme taky ve škole. Chápů že „Ideální“ škola neexistuje a nadržování je bylo a bude ale někteří učitelé to už přehánějí. Jednomu mému spolužákovy jeden den řekl učitel že mu vychází 4 a dnes mu řekl že má za 5 a nebude se s nim bavit a zkoušet ho nebude, protože s ním už nemáme hodinu. 2. spolužákovy naopak vycházelo za 5 a dnes mu naopak řekl že zavře obě oči a dá mu za 4 i když má 5 na hranici Nka
Balik Said,
Červen 16, 2006 @ 9.23
No, jsem ve třídě, kam šlo plno lidí co neudělali reparáty. A kdo si tam nepíše taháky jsem snad já a můj soused. Ikdyž mě to po písemce dost sere, žejo, když dostanu čtverku a ti s tahákem 1 nebo 2. A když jsem se v hodině přihlásil a řekl učitelce že jedna holka má tahák a kde ho má, tak se na mě usmála a řekla nebonzuj…. holka pak dostala 1.
Neředamím se mezi žáky co se učí, nebo nosí sešity (ty mám 3 – univerzální) ale že bych měl nějaký blbý známky, to ne… vždy si to přečtu před písemkou od souseda a tahák nepotřebuju.
No jinak mám několik trojek s průměrem 2,5 – 2,6 apod. a učitelka říkala, že mě zkoušet nebude, že známku má jasnou. Takže mám samozřejmě stejnou 3 jako někdo s průměrem 3,5 a tak, to si člověk nevybere. Ale pak mi bylo řečeno, že trojku mám kvůli tomu, že vyrušuji v hodinách a jsem drzý a tak něco, tak co mám dělat no, když myslí :)
No nic, to je všechno, nebudu tady přepl�?ovat stránku :))
Dave Said,
Červen 16, 2006 @ 14.37
To já to mám o něco lepší. U nás na školu serou doslova všichni a všichni vesele prolézáme…tedy abych se dostal k věci. Sereme na to všichni, někteří více a někteří méně. Jsou však i tací kteří ač mají studium denní tak chodí je 5× za čtrtletí, válejí se v hospodě a jelikož jejich matka dělá v nemocnici tak si omluvenku o dlouhodobém (pivním) léčení seženou velmi hravě. Osobně by mi bylo jedno co tací lidé dělají, průser je v tom že mají takovou absenci že nám raketově vylepšuje docházkový průměr celé třídy a ten nesmí překročit 30% basence na žáka a právě kvůli takovým lidem bude celá třída dělat přezkoušení-- sic jen u učitele ale i tak je to přezkoušení. Abych se dostal k učitelům tak omlouvání vypadá asi následovně (opravdový rozhovor):
Tř. učitel: Vávra, chci vidět omluvenky! Vávra: jojo, počkejte hned si je napíšu…nadiktujte mi datumy: Tř. učitel: To je průser protože ty toho máš docela dost Vávra: tak mi dejte třídnici já si to vopíšu Tř. učitel: OK Vávra: Dík, večer zajdem na pivo
Tř. učitel: Dobře, stav se pro mě, budu doma.
Žák Vávra měl za tento školní rok absenci 582 hodin, avšak v září nastupuje do třeťáku
…
Spolužáci a já chystáme demostraci až u ředitele.
adam Said,
Červen 16, 2006 @ 15.29
tak jak to dopadlo?? oznamil jsi to??
Black Wolf Said,
Červen 16, 2006 @ 22.59
Dave: Něco takového je možné? Učitel, který klasifikuje někoho kdo má tolik zameškaných hodin by měl být okamžitě vyhozen. Vím že úroveń některých středních škol je mizerná, ale že je srovnatelná se školami zvláštními, to jsem nevěděl.
Vidím že jsem bohužel nedokázal ocenit kvality školy, na kterou jsem chodil. V porovnání s tím co tu popisujete to byla naprosto úžasná škola. Minimálně proto, že lidé, o kterých říkáte že v pohodě prochází, by od nás vyletěli pravděpodobně už v prvním ročníku.
Bohužel kvalita škol se snižuje spolu s úrovní žáků (inteligence, vychování atp. většině dnešních žáků a studentů bohužel nic neříká) a kvalita pedagogů na tom není jinak. Chtělo by to kvalitní učitele a znovuzavedení tělesných trestů (taková rákoska je velmi užitečný předmět a někteří žáci by zasloužili seřezat tak že by si tejden nesedli a ještě by to bylo málo).
Kubaiss Said,
Červen 17, 2006 @ 16.07
ty vaše příběhy mi připoměli, co proběhlo u nás včera ve tříde.
tř. učitele máme ze strojárny, fyziky a tech. kreslení. včera jsme měli za sebou fyziku a strojárnu. jedna nejmenovaná spolužačka má z obou předmětů za 5. z fyziky bude v útery dělat zkoušky před komisí, to bych bral. po fyzice strojárna, tentýž učitel, tatáž spolužačka, tatáž známka, ale ejhle. pan učitel najednou přimhouřil oči a dal za 4, i když měla ještě horší průměr než z předchozího předmětu. po vznesení dotazu „jak to?“, přišla odpověď, že ji nebede stresovat a tak. – no comment
jak tak ty všechny příběhu zde i jedne čtu nebo slyším, tak si říkám, že to naše české školství s učiteli je velmi zajimavé a pestrobarevné.
Dave Said,
Červen 17, 2006 @ 22.14
BlackWolf: Možné to samozřejmě je, jedná se o jednu Šumperskou střední školu. Problém je ten že je to tam doslova jedna rodina. Tedy, např. ředitel má za manželku sestru učitele z fyziky nebo pan učitel má samozřejmě manželku a ta dělá zástupkyni ředitele. Výsledný efekt je ten že si všichni navzájem kryjí záda a celkem na tom my žáci vyděláváme ale občas to jde až do extrémů které jsou i na nás trochu silná káva (viz. ten Vávra)
balik Said,
Červen 18, 2006 @ 22.37
No tak… zase Wolfe, tělesný tresty… no, záleželo by za co :) Nejsem teda nejhodnější, ale umím přestat v pravou chvíli, že jo, to většina mých spolužáků neovládá a nezřídka dojde na brutální hádky s učitelkou o známce – pravda, známka nespravedlivě třeba horší, ALE křičet na učitelku vulgarismy (a to nekecám) to je na mě moc.
Prostě jde o to, že část dnešní mládeže nemá respekt z nikoho (kromě čerta a mikuláše). A na tom se nic nezmění fyzickýmy tresty, jelikož jejich zavedení je dnes již prakticky nemožné díky krásně a neprodyšně „vymyšleným“ zákonů, tím myslím, že se to vždy bude s nějakým paragrafem, či odstavcem křížit.
A jinak… taky si říkám, jakej jsem debil, že jsem nedokázal ocenit bývalou školu, ze které jsem odešel kvůli učitelům a žákům. Ale člověk pozná co…. kua, teď nevím, prostě to co končí „…až když to ztratí“ :)
kraja Said,
Červen 19, 2006 @ 16.47
balik → v nekterych pripadech s vulgarismy naprosto a bezvyhjradne souhlasim, nase ucitelka z anglictiny si nic jinyho nezaslouzi.
Kubaiss Said,
Červen 19, 2006 @ 17.11
Dave: to mysliš voš-spš šumperk?